唯爱物语由于种种原因，初二时转到了离家约30公里的一所中学就读。学校叫做卫庄初中，处在开发区和县城不远的地带，感觉繁华、文明近在咫尺。刚入学的欣喜之情是难以用语言表述的。
学校的地理环境不错，风景也相当优美。城乡交界处的便利，给乡民带来了益处，也给我这个异地的学生带来很多慰藉。周末很少回家，游遍这个乡镇的角落，看看学校周围的变化，也算是很有趣的事情。好像孤独惯了，一个人能静静地去赏阅一片风光，低吟一首优雅的小诗，收获还是蛮多的。
学校的生活当然也不枯燥，每个月都举办丰富多彩的校园活动，不觉间又陶冶了性情。有一天下午活动时间，一位同学跟我说，“我们去学校后边的沟里玩吧！”“学校后面的沟里？有什么好玩的？”“去了就知道了！带上英语课本哦。”
他的话语很神秘，我已经不感到神秘了。在刚到学校不久，我就已经光临过那条沟了，除了沟底一面波光粼粼的大湖，层层梯状的丘陵上葱郁的树丛，也确实没有什么特别之处。
校园后边有一处小院，是老师们生活的地方。厕所的拐角处，有一道矮墙。越过那道墙，就站在了沟的边沿上了。跟随那名同学，另外还有三四个“尾巴”一并走了出来。老师们是相当宽容的，只是嘱咐我们注意安全，不要损害他人的利益云云。除了有活动需要参与，课余时间，他们都不怎么严格管理。
人多，又有向导，心情自然和一个人不同：他所引领的道路也不是平常所走的，蜿蜒穿梭在层层梯田中，蹦跳的身影隐现在绿树丛，那时真有种飞出笼子小鸟的雀跃，满脸满心的欢喜。
接近湖岸之时，放慢了脚步，我们突然觉得这个世界突然安静下来，安静得不像是在人世间。黄昏的阳光温暖并不刺眼，柔和的光束像灵动的羽毛，穿越层层绿叶，感到爽心舒畅；湖面上吹来丝丝凉风，夹杂着水汽，整个人有种被滋润的灵透。
在谷底，在风景如画的山坡上，在被清风漾动的情绪里，我开始朗读英语单词，那样大声，无拘无束；在几位同学嘻嘻哈哈的闹腾中，朗诵声终于蔓延在清凉而诗意的空气里。记得文言文《出师表》就是在那里记在心里了，好多的英语单词也是从那里印在脑海里去的。
不仅是欣赏美景，背诵课文，更难得的是见证了许多的奇迹。谷底的湖泊清澈见底，面积不是很大，却源源不断地向外涌流。谷底的几个小泉眼不停地冒出水泡，汩汩地，夜以继日，不眠不休；有小虾米在泉眼附近的水洼里游弋玩耍，那种自由很令人神往。至于湖中的鱼儿有多么肥大，只要看看湖边垂钓者的水桶就可知晓。沿着湖边散心、漫步，成为了晚饭后的一大乐事。兴致来了，我们会哼出当下流行的歌曲，或者老师刚教会的曲谱，快乐的心情伴着沟底的回音，一唱一和的，让大家很受用。
其间和同学们在某个夏日午休，下到湖中游泳的事情，至今想来仍是美滋滋的趣味。令人扫兴的是，养鱼的叔叔有时把粪水倾倒于湖水，放羊的老伯经常把羊群赶到水里……想到这里，不免有些遗憾，民事民风如此，只有些许的不舒服而已。
沿着入沟的山路，各种树木展示着不同的风姿。几棵核桃树缀满铃铛似的果实，柿子树舞动苍老的虬枝，好像欢迎我们去它的臂膀上休憩一番；洋槐花开出了甜润的花串，一嘟噜一嘟噜的，白嫩嫩的，惹人眼馋……远远地，鸟儿啼声，溪流潺潺，真有种“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”的意境。偶尔的蝉鸣，不经意的蛐蛐叫声，还有惊艳的酸枣果，可爱的野草莓，点亮的不仅是眼神，还有探索的欲望。
冬天时节就很少去光顾那片“天堂”了，只是那片湖水从来不结冰，那几个泉眼在寒风中依然冒着白色的水汽……
初中毕业之后，忙碌于学业和求职，一直没有腾时间再去观望校园背后的这片美好而风景，只是偶然间想起，还是清晰如昨。那朗朗的背诵声，欢声笑语以及稚嫩的歌声，还穿越在风景如画的林子里，山坡上，久久回荡，伴随着不曾老去的清泉，在梦里一直涓涓流淌……由于种种原因，初二时转到了离家约30公里的一所中学就读。学校叫做卫庄初中，处在开发区和县城不远的地带，感觉繁华、文明近在咫尺。刚入学的欣喜之情是难以用语言表述的。
学校的地理环境不错，风景也相当优美。城乡交界处的便利，给乡民带来了益处，也给我这个异地的学生带来很多慰藉。周末很少回家，游遍这个乡镇的角落，看看学校周围的变化，也算是很有趣的事情。好像孤独惯了，一个人能静静地去赏阅一片风光，低吟一首优雅的小诗，收获还是蛮多的。
学校的生活当然也不枯燥，每个月都举办丰富多彩的校园活动，不觉间又陶冶了性情。有一天下午活动时间，一位同学跟我说，“我们去学校后边的沟里玩吧！”“学校后面的沟里？有什么好玩的？”“去了就知道了！带上英语课本哦。”
他的话语很神秘，我已经不感到神秘了。在刚到学校不久，我就已经光临过那条沟了，除了沟底一面波光粼粼的大湖，层层梯状的丘陵上葱郁的树丛，也确实没有什么特别之处。
校园后边有一处小院，是老师们生活的地方。厕所的拐角处，有一道矮墙。越过那道墙，就站在了沟的边沿上了。跟随那名同学，另外还有三四个“尾巴”一并走了出来。老师们是相当宽容的，只是嘱咐我们注意安全，不要损害他人的利益云云。除了有活动需要参与，课余时间，他们都不怎么严格管理。
人多，又有向导，心情自然和一个人不同：他所引领的道路也不是平常所走的，蜿蜒穿梭在层层梯田中，蹦跳的身影隐现在绿树丛，那时真有种飞出笼子小鸟的雀跃，满脸满心的欢喜。
接近湖岸之时，放慢了脚步，我们突然觉得这个世界突然安静下来，安静得不像是在人世间。黄昏的阳光温暖并不刺眼，柔和的光束像灵动的羽毛，穿越层层绿叶，感到爽心舒畅；湖面上吹来丝丝凉风，夹杂着水汽，整个人有种被滋润的灵透。
在谷底，在风景如画的山坡上，在被清风漾动的情绪里，我开始朗读英语单词，那样大声，无拘无束；在几位同学嘻嘻哈哈的闹腾中，朗诵声终于蔓延在清凉而诗意的空气里。记得文言文《出师表》就是在那里记在心里了，好多的英语单词也是从那里印在脑海里去的。
不仅是欣赏美景，背诵课文，更难得的是见证了许多的奇迹。谷底的湖泊清澈见底，面积不是很大，却源源不断地向外涌流。谷底的几个小泉眼不停地冒出水泡，汩汩地，夜以继日，不眠不休；有小虾米在泉眼附近的水洼里游弋玩耍，那种自由很令人神往。至于湖中的鱼儿有多么肥大，只要看看湖边垂钓者的水桶就可知晓。沿着湖边散心、漫步，成为了晚饭后的一大乐事。兴致来了，我们会哼出当下流行的歌曲，或者老师刚教会的曲谱，快乐的心情伴着沟底的回音，一唱一和的，让大家很受用。
其间和同学们在某个夏日午休，下到湖中游泳的事情，至今想来仍是美滋滋的趣味。令人扫兴的是，养鱼的叔叔有时把粪水倾倒于湖水，放羊的老伯经常把羊群赶到水里……想到这里，不免有些遗憾，民事民风如此，只有些许的不舒服而已。
沿着入沟的山路，各种树木展示着不同的风姿。几棵核桃树缀满铃铛似的果实，柿子树舞动苍老的虬枝，好像欢迎我们去它的臂膀上休憩一番；洋槐花开出了甜润的花串，一嘟噜一嘟噜的，白嫩嫩的，惹人眼馋……远远地，鸟儿啼声，溪流潺潺，真有种“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”的意境。偶尔的蝉鸣，不经意的蛐蛐叫声，还有惊艳的酸枣果，可爱的野草莓，点亮的不仅是眼神，还有探索的欲望。
冬天时节就很少去光顾那片“天堂”了，只是那片湖水从来不结冰，那几个泉眼在寒风中依然冒着白色的水汽……
初中毕业之后，忙碌于学业和求职，一直没有腾时间再去观望校园背后的这片美好而风景，只是偶然间想起，还是清晰如昨。那朗朗的背诵声，欢声笑语以及稚嫩的歌声，还穿越在风景如画的林子里，山坡上，久久回荡，伴随着不曾老去的清泉，在梦里一直涓涓流淌……
未经允许不得转载：唯爱物语 » 学校背后的“天堂”往事
